中产阶级运动的简单课程计划

在教学工作人员进行教学活动之前，可以使用课程计划。课程计划是教学活动并发挥重要作用的基础。那么什么样的课程计划好？以下是编辑仔细编写的中产阶级运动的简单课程计划。欢迎阅读，希望您喜欢它。

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活动设计背景

最近，已经观察到，在中产阶级儿童的早晨练习中，少数儿童在运动中的标准化不足，而Stand Stand Spemply也是中产阶级体育教学的关键内容。在这堂课中，首先要学习站立跳远，然后学习与脚连续跳跃，孩子们可以在随后的体育锻炼期间很好地完成技术运动。

活动目标

1。学习站立跳远技术，并掌握双脚轻轻起飞和降落的跳跃方法。

2。提高儿童的跳跃能力和敏捷性，并协调身体健康的发展。

教学重点和困难

活动的焦点：用脚和跳高地将地面推到地面，并协调运动。

活动难度：降落缓冲后身体平衡。

事件准备

计算机多点CNC播放视频片段，塑料游乐场，营养快车线小瓶，两个人手头，音乐

活动过程

1。准备活动：热情的热身（预期时间5 ／）

课程流程：观看上课前站立跳远技术的视频剪辑→播放音乐，游戏：大风和小风；高矮人。 “来自1级的孩子，黄老师今天会和您一起观看视频，但有一个要求。仔细观察剪辑，这些动作在视频中完成了兄弟姐妹的工作？”

游戏“风吹，风吹”：孩子们想象着在强风，小风和龙卷风中的场景，并根据自己的想象力在他们的身体，动作，语言（声音）中表达它们。老师更改密码，孩子们跟随和练习。当老师大喊“风停下来”时，学生确实“像派恩一样停下来”，很快就站起来。 （重复几次）

大师矮人的游戏：围绕大圈子，老师在圈子里，当老师是大师（站立）时，孩子就会蹲下。 （重复几次）

2。基本部分：独立实践（预期时间21'）

课程过程：说明，演示→探索瓶子跳跃→跳下：定点跳伞。

1。“谁告诉兄弟姐妹他们刚才在剪辑中采取了这些行动？”

儿童示范（对站在圈子中的儿童进行的大圈子演示）→老师的示范和解释：

步：

⑴。准备 - 稍微弯曲双腿，向后摆动手臂，然后稍微向前倾斜上身，您可以弹跳一次。

⑵。起飞并跳跃---将双腿伸直，向前挥动手臂，张开身体，使身体向前跳。

⑶。地板弯曲你的腿和蹲。

使用图像1-2-3，长距离跳跃数字和字符表示动作技术分解步骤。

2。“今天，黄老师和中学1级的孩子们将演奏您通常进行练习的瓶子。每个人都试图练习他们刚刚学到的技能。”

指导儿童将瓶子放在不同的位置以进行练习，专注于调整（近战）的位置，并将地面努力推动，跳跃和运动一致性。 （鼓励胆小的孩子迈出第一步）

3。巩固练习：定点跳伞

从固定点从30厘米高的台阶跳下圆圈，跳到圈子的孩子将奖励奖品并鼓励胆小的孩子。专注于引导孩子们降落在地上后弯腰弯腰蹲下。

3。结尾部分：（估计时间4'）

音乐放松游戏：木头人（当不动时，需要孩子们准备跳远和着陆运动；）摘要。 （扩展活动：观看视频活动内容）

教学反思

1。本课程中的体育教学将游戏作为主要的教学方法，并以生动，生动和有趣的氛围创造了一种情况。

体育参与，身体健康和运动技能的教学目标已经完成。例如，“强风，轻风吹”和其他活动取得了良好的教学结果。

2。在教学过程中，教师可以照顾幼儿的身心发展法律和心理需求，并通过小组合作和探索来完成教学。诸如独立尝试，小组讨论，出版和共享以及摘要之类的教学过程旨在提高儿童的独立学习能力，这对于培养儿童的合作和创新意识具有重要意义。

3。教学过程中也有缺点。例如，在探索瓶跳和固定点跳伞时，老师的指导不足。具有强大能力的孩子可以一口气跳过，而能力较弱的儿童也可以通过持续练习跳过它。这是儿童大胆创作的结果。老师未能及时指导这一点，这表明他无法适应它。

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活动目标

1。通过游戏，在身体运动中行使您的反应能力和敏捷性。

2。在游戏中培养对规则的认识。

3。在活动期间，让孩子们体验与同龄人一起玩并乐于与同龄人一起玩的乐趣。

4。让孩子们感到快乐和有趣，并在没有意识到知识的情况下学习知识。

5。学会玩活动并感受到游戏的乐趣。

事件准备

拥有三分之二的儿童人数。

活动过程

1。开始部分

传球比赛：孩子分为两支球队，分别从顶部和底部传球。

2。基本零件

1。三分之二的孩子接球然后提出请求：

有球的孩子应保护自己的球。没有球的孩子可以用大脑抓住他人的球，每个人只能得到一个球。抓住球时，您应该更多地使用大脑，不要推和拉动其他人或迫使它们抓住它们。

2。老师和未经球的孩子一起玩抓球比赛。老师可以首先抓住球，然后改变角色以保护他的球。

3.鼓励孩子们积极参加游戏。

3。放松部分：

两个人将球拍打成一个小组，将其整理出来，然后回到教室。

活动反思

孩子们可以在整个活动中充分进入情况，并在游戏中进行良好的合作。内容从容易到困难，并逐层更深，使孩子可以“通过玩游戏学习新技能”和“在学习过程中快乐地玩耍”。不断挑战自己，体验游戏带来的快乐。在游戏结束时，孩子们表现出不满意的表情。考虑增加难度并进行下一项活动，以便幼儿可以在更高的程度上挑战自己并克服自己。

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活动目标：

1。培养儿童的团结，互助，独立性，耐心，果断判断，勇气和信心的良好品质。

2。培养儿童的爆炸能力，跳跃力量，灵活性，身体耐力，灵敏度，距离，平衡和协调。

3。培养竞争感并体验游戏带来的挑战和幸福。

4。孩子可以独立玩游戏，学会与他人合作，并提高他们的团结和合作能力。

5。让年幼的孩子具有不惧怕困难和体验健康活动的乐趣的最初意志质量。

活动准备：

篮球的一半，USB Flash Drive，其播放器，音乐

活动过程：

1。指导部分：

（1）向老师和学生问好

（2）篮球简介

（3）即兴驾驶

2。主要部分：

将孩子们分成两支球队，首先让孩子们奔跑并在现场接球，然后让孩子们面对面（相距2-4米）。

注意：称赞可以被另一方抓住并鼓励无法抓住的孩子的孩子。

球队与上面相同，他们两个将球传给了地面。

团队与上述相同。他们两个练习跑步并接收球。跑到一定距离之后，他们从团队的后面返回。 “啦啦队音乐”开盘：他们两个玩游戏，看看谁在一定的距离上插入一定距离（6-8米），球不会掉落。

3。结尾部分：

（1）找朋友彼此放松。

（2）集体放松

（3）告别教师和学生

活动反思：

这项教学活动的目的是培养儿童的良好统一，互助，独立性，耐心，决定性的判断力，勇气和信心，并培养儿童的爆炸能力，跳跃力量，灵活性，身体耐力，敏感性，敏感性，距离，距离，平衡和协调。在此游戏活动中，孩子们非常感兴趣，充满热情。活动指南部分进行热身练习，为本部分的下一部分奠定了基础。孩子们非常喜欢篮球，经常在早上运动中使用篮球，因此孩子们在篮球技能方面具有一定的基础，因此整个活动都可以平稳，轻松完成。但是，仍然存在缺点。这项活动主要集中在技能培训上，并且在游戏化中不够反映。游戏组件应在未来的活动设计中添加。